Nauczysz się krok po kroku, jak korzystać ze SPIKE Prime i wprowadzać go do swoich lekcji, nawet jeśli nie masz doświadczenia z technologią.
Dowiesz się, jak angażować uczniów, rozwijać ich umiejętność współpracy i kreatywność oraz wspierać ich w rozwiązywaniu problemów.
Wspólnie przejdziemy przez scenariusze przygotowane przez LEGO Education, które możesz od razu zastosować na swoich zajęciach.
Poznasz techniki skutecznego zarządzania pracownią i uczniami, nawet bez wcześniejszego doświadczenia z technologią.
Wprowadzenie do metodologii
LEGO Education
Poznasz cele i filozofię LEGO Education oraz sposób, w jaki SPIKE Prime wspiera rozwój umiejętności STEAM poprzez kreatywne projekty.
Co to jest SPIKE Prime i jak działa
Zapoznasz się z komponentami zestawu SPIKE Prime – od podstawowych części po zaawansowane funkcje, które wspierają różne poziomy nauki.
Podstawy programowania
Nauczysz się podstaw programowania opartego na „przeciągnij i upuść” w Scratch oraz wprowadzenia do programowania w Pythonie, dostosowanego do potrzeb uczniów.
Praktyczne wskazówki dotyczące organizacji zajęć z robotyki. Dowiesz się, jak zarządzać zasobami i jak zapewnić płynny przebieg lekcji z SPIKE Prime.
Planowanie i prowadzenie lekcji z SPIKE Prime
Przeanalizujemy gotowe scenariusze przygotowane przez LEGO Education i przykłady lekcji, które możesz od razu wdrożyć na zajęciach, oraz metody prowadzenia lekcji, które przyciągną dzieci do nauki STEAM.
Warsztaty praktyczne z zestawami
Kluczowa część szkolenia – praktyczna praca z zestawami SPIKE Prime. Wykonasz projekty, które potem będziesz mógł zrealizować z uczniami, co pozwoli Ci nabrać pewności w ich zastosowaniu na lekcjach.
Katarzyna Nogalska – Certyfikowana trenerka Akademii LEGO® Education i prezeska Fundacji Future Minds
Katarzyna to ekspertka z wykształceniem technicznym uzyskanym na Politechnice Warszawskiej. Panelistka konferencji o wyzwaniach edukacji w Billund. Prelegentka na konferencji Woman in Tech Summit. Członkini zespołu EDGE – The LEGO Engineering Design Group Educators, skupiającego czołowych ekspertów w robotyce opartej na zestawach LEGO. Edukatorka z dwunastoletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi. Twórczyni materiałów edukacyjnych. Poza karierą zawodową, aktywnie angażuje się w działalność społeczną, kładąc nacisk na rozwijanie edukacji i innowacyjnych metod nauczania.
Marcela Palińska
Marcela ukończyła studia magisterskie na kierunku wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną w Olsztyńskiej Szkole Wyższej oraz podyplomowe studia z edukacji i terapii osób ze spektrum autyzmu z elementami integracji sensorycznej. Jej zainteresowanie nowymi technologiami zaowocowało ukończeniem kursów i szkoleń z zakresu rozwiązań LEGO® Education w edukacji wczesnoszkolnej. Od 2020 roku prowadzi zajęcia z robotyki i co roku przygotowuje uczniów do Wystawy FIRST LEGO League. Wcześniej wykonywała różne zawody, co wynikało z jej wewnętrznej motywacji i ciekawości poznawczej. Decyzję o zostaniu nauczycielką podjęła po praktykach studenckich, które pokazały jej, że praca z dziećmi to codzienna przygoda łącząca satysfakcję z wysokimi wymaganiami i odpowiedzialnością
Nauczysz się krok po kroku, jak korzystać ze SPIKE Prime i wprowadzać go do swoich lekcji, nawet jeśli nie masz doświadczenia z technologią.
Dowiesz się, jak angażować uczniów, rozwijać ich umiejętność współpracy i kreatywność oraz wspierać ich w rozwiązywaniu problemów
Wspólnie przejdziemy przez scenariusze przygotowane przez LEGO Education, które możesz od razu zastosować na swoich zajęciach.
Poznasz techniki skutecznego zarządzania pracownią i uczniami, nawet bez wcześniejszego doświadczenia z technologią.
Wprowadzenie do metodologii
LEGO Education
Poznasz cele i filozofię LEGO Education oraz sposób, w jaki SPIKE Prime wspiera rozwój umiejętności STEAM poprzez kreatywne projekty.
Co to jest SPIKE Prime i jak działa
Zapoznasz się z komponentami zestawu SPIKE Prime – od podstawowych części po zaawansowane funkcje, które wspierają różne poziomy nauki
Podstawy programowania
Nauczysz się podstaw programowania opartego na „przeciągnij i upuść” w Scratch oraz wprowadzenia do programowania w Pythonie, dostosowanego do potrzeb uczniów.
Zarządzanie pracownią i organizacja zajęć
Praktyczne wskazówki dotyczące organizacji zajęć z robotyki. Dowiesz się, jak zarządzać zasobami i jak zapewnić płynny przebieg lekcji z SPIKE Prime
Planowanie i prowadzenie lekcji z SPIKE Prime
Przeanalizujemy oficjalne scenariusze i przykłady lekcji LEGO Education , które możesz od razu wdrożyć na zajęciach, oraz metody prowadzenia lekcji, które przyciągną dzieci do nauki STEAM.
Warsztaty praktyczne z zestawami
Kluczowa część szkolenia – praktyczna praca z zestawami SPIKE Prime. Wykonasz projekty, które potem będziesz mógł zrealizować z uczniami, co pozwoli Ci nabrać pewności w ich zastosowaniu na lekcjach.
Katarzyna Nogalska – Certyfikowana trenerka Akademii LEGO® Education i prezeska Fundacji Future Minds
Katarzyna to ekspertka z wykształceniem technicznym uzyskanym na Politechnice Warszawskiej. Panelistka konferencji o wyzwaniach edukacji w Billund. Prelegentka na konferencji Woman in Tech Summit. Członkini zespołu EDGE – The LEGO Engineering Design Group Educators, skupiającego czołowych ekspertów w robotyce opartej na zestawach LEGO. Edukatorka z dwunastoletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi. Twórczyni materiałów edukacyjnych. Poza karierą zawodową, aktywnie angażuje się w działalność społeczną, kładąc nacisk na rozwijanie edukacji i innowacyjnych metod nauczania.
Marcela Palińska
Marcela ukończyła studia magisterskie na kierunku wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną w Olsztyńskiej Szkole Wyższej oraz podyplomowe studia z edukacji i terapii osób ze spektrum autyzmu z elementami integracji sensorycznej. Jej zainteresowanie nowymi technologiami zaowocowało ukończeniem kursów i szkoleń z zakresu rozwiązań LEGO® Education w edukacji wczesnoszkolnej. Od 2020 roku prowadzi zajęcia z robotyki i co roku przygotowuje uczniów do Wystawy FIRST LEGO League. Wcześniej wykonywała różne zawody, co wynikało z jej wewnętrznej motywacji i ciekawości poznawczej. Decyzję o zostaniu nauczycielką podjęła po praktykach studenckich, które pokazały jej, że praca z dziećmi to codzienna przygoda łącząca satysfakcję z wysokimi wymaganiami i odpowiedzialnością.